مقال هام جدا لمن لديها طفل يضع اصبعه في فمه بشكل مستمر

احبائي انه كان سؤال لصديقة لي تعاني من ان ابنها في الثالثة من عمره و فشلت كل وسائلها التقليدية في منعه من هذا و عندما عرضت هذه المشكلة في احدى المنتديات جائني الرد وافي فأحببت ان انقل الإفادة لأخواتي الفراشات و لا تنسوني من صالح دعائكم

طرق الوقاية:

1. الاستعاضة بمصاصة كاذبة : تؤيد البحوث الحديثة استخدام المصاصة الكاذبة كبديل مفيد لمص الإصبع فعلى العكس

من عادة مص الإصبع فإن استخدام المصاصة الكاذبة يقلع عنه الأطفال بشكل فوري عند بلوغهم الثالثة من العمر،

وفضلاً عن ذلك فإن الأطفال الذين يمصون المصاصة الكاذبة خلال السنة الأولى من العمر تظهر لديهم حالات مص

الإصبع على نحو قليل في سنوات الطفولة اللاحقة وإذا لم تتوقف عادة مص الإصبع وتركت تتأصل فإن الطفل غالباً ما

يرفض المصاصة الكاذبة كبديل عنها، ومع أن فرصة حدوث تشوه الإطباق بين الأطفال الذين يمصون المصاصة الكاذبة

يقل بشكل ملحوظ عما هو بين الأطفال الذين يمصون أصابعهم.

2. التحمل: إن عدد كبير من أطفال ما قبل المدرسة يمصون أصابعهم قبل النوم أو عندما يكونون متعبين أو مرضى أو

يشعرون بالخجل والانزعاج ومعظم هؤلاء الأطفال سوف يتخلصون من هذه العادة وحدهم في عمر أربع سنوات ولذا يجب

على الآباء أن يتجنبوا إثارة ضجة حول مص الإصبع عندما يكون الطفل صغيراً.

توفر الأمان للطفل: كلما زاد شعور الطفل بالأمن كلما قلت حاجته للبحث عن الراحة في مص الإصبع، فإذا كان الطفل

يواجه أية مصادر تثير القلق كالصعوبات المدرسية أو تنافس الأشقاء، حاول التخفيف من الضغط النفسي الذي يتعرض له

بقدر الإمكان والعمل على أن يكون جو البيت مريحاً آمناً هادئاً وسعيداً وعلى أن تكون هناك علاقة من الصداقة بين

الأبوين والطفل.

3. إطالة فترة الرضاعة: إذا بدا الرضيع وكأنه يبحث عن إبهامه بعد انتهائه من الرضاعة مباشرة أو على فترات متكررة

بين الرضعات يجب أن تجد الأم طريقة تزيد منها فترة الرضاعة وبالتالي تقطع عادة مص الإصبع ومن الخطوات التي

يمكن الأخذ بها:

استخدام حلمة يسيل منها الحليب ببطء واستخدام فترة رضاعة أطول وأكثر استرخاءاً وعدم الاستعجال في نقل الطفل من

برنامج رضاعة مرة كل ثلاث ساعات إلى برنامج مرة كل أربع ساعات كذلك تأخير فطام الطفل من ثدي أمه أو الرضاعة.

الـعـلاج:

1. التجاهل: فمعظم المختصين ينصحون بتجاهل هذه العادة لأن معظم الأطفال في سن 6 سنوات يقلعون عن هذه العادة

بإرادتهم وعادة قبل ظهور الأسنان.

إن خلق قضية حول عادة مص الإصبع يمكن أن يزيد المشكلة تعقيداً ويعمل على تضخيمها بشكل غير مناسب بحيث يخلق

صراعاً بين الأبوين والطفل.

عندما يظهر الطفل مشكلات انفعالية بالإضافة إلى مص الإصبع (مثل العدوانية أو الخوف) فإن إيقاف مص الإصبع قد

يعمل في ظهور مشكلات سلوكية أخرى أو عادات عصبية مثل تقلص عضلات الوجه اللاإرادي أو قضم الأظافر أو نوبات

الغضب ومن ناحية أخرى تبين الدراسات أن الطفل المتكيف بشكل مناسب من غير المحتمل أن يبدي مشكلات سلوكية

جديدة أكثر من غيره من الأطفال.

فمن الأفضل أن تبني موقف متسامح مع الأطفال الصغار الذين يمصون أصابعهم وغض النظر عنهم وكن مسترخياً

واعمل على تخفيف أي توتر يشعر به الطفل حيث أن ذلك غالباً ما يؤدي إلى توقف عادة مص الإصبع واعمل على إشباع

حاجات طفلك العاطفية وعدم إهمالها، فإنجاب طفل جديد أو المبالغة في انتقاد هذا الطفل أو صعوبة تكيفه مع دار الحضانة

أو الروضة فإذا وجد أي من هذه الظروف افعل ما بوسعك لتخفيف التوتر وحاول أن تفتح قنوات اتصال أفضل بينك وبينه

بحيث يشعره ذلك بتفهمك له ودعمك.

اعمل على شغله بنشاطات بناءة بحيث تبقى يديه مشغولتين واحذر من استخدام التوبيخ والزجر والسخرية أو استخدام

مواد كريهة المذاق.

إن كثيراً من الآباء يجدون في تجاهل هذه العادة أمراً في غاية الصعوبة لأنهم يعدونها عادة كريهة وغير صحية. وقد ا

استخدمت في الماضي أساليب وحشية مختلفة لوقف هذه العادة مثل ربط يدي الطفل إلى جانبه أثناء النوم.

2. اعمل على إعطاء توجيهات حول الآثار السلبية لمص الإصبع ، وحاول أن تستفيد من تعاونه في تطبيق أساليب

صحيحة واظهر عدم رضاك البسيط عن هذه العادة وعن ثقتك بقدرته على التخلص منها، واحذر من أخذ موقف متصلب

لأن ذلك يمكن أن يزيد من حدة توتره وصعوبة إقلاعه عن هذه العادة .

3. الثواب والعقاب: نجح أسلوب الثواب والعقاب والمدح الاجتماعي أو المادي الملموس مثل الطعام والألعاب من قبل

الآباء في مساعدة الأطفال السيطرة على هذه العادة والخطوة الأولى في وضع نظام تعزيز هي أن تقتصر عملية مص

الإصبع عند الطفل على مكان معين (غرفة الطفل فقط) وإلى وقت معين قبيل القيلولة أو الذهاب إلى الفراش فقط وحالما

يتوقف الطفل عن ذلك يقوم الوالدان بمراقبة الطفل أثناء النهار فإذا لم يكن إصبعه في فمه أو لم يكن مبللاً يقوم الطفل أو

الأب بوضع نجمة على لوحة منشورة بشكل بارز ويؤدي اكتساب الطفل لخمس نجمات لحصوله على مكافأة مالية أو هدية

وبعد أن يتم الحصول على أول مكافأة يصبح على الطفل أن يحصل على عشر نجمات كي يحصل على المكافأة التالية على

أن يرافق ذلك الثناء والمديح وإعطاء النجوم والتعزيز المادي وبعد فترة لا يعطى الطفل المكافأة إلا للفترات التي يتوقف

فيها مص الإصبع وحالما ينجح الطفل في الإقلاع عن هذه العادة في النهار يمكن وضع برنامج للتعزيز لبقاء إصبع الطفل

جاف ليلاً مثل قيام الوالدين بتفحص الطفل فإذا كان جافاً يضع نجمة على اللوحة وإذا شوهد الإصبع في فم الطفل على

الأهل إخراج الإصبع بشكل لطيف وقد وجد بعض الآباء أن فرض جزاءات على الطفل إذا شوهدت إصبعه في فمه يزيد من

احتمال إقلاعه عن هذه العادة مثل حرمانه من سماع القصة قبل النوم أو من مشاهدة أحد البرامج التلفزيونية المفضلة.

ويمكن للأهل أن يجعلوا الطفل ينظر إلى نفسه في المرآة وهو يقوم بهذه العادة فإن شاهد منظره الكريه فتدريجياً قد يكره

هذا المنظر ويعمل على الإقلاع عنها. وكذلك استخدام أسلوب الإيحاء بأن يشير الوالدين دوماً للطفل بأنه قد كبر وازداد

ذكاء وهذه العادة هي عادة الصغار فقط.