عندما ستقرا هذا الموضوع ستفكر في اجابة، وبالطبع كل سيجيب حسب ثقافته وحسب ميولاته او غرائزه ..او بالاحرى حسب ما تعلمه في مشوار حياته سواء كان ذلك في المدرسة او الجامعة او من مدرسة الحياة، و سنلاحظ من خلال الاجابات عقول مختلفة..هناك من سيصف الداء وهناك من سيعرض الدواء لكن كل الاجابات ستبقى مجرد نظريات ..
اردنا من خلال هذه المقدمة البسيطة ان نسلط الضوء على شئ هام..وربما تعمدنا ذلك كي تكون الاجابات من زوارنا الكرام في زاوية قمنا بتحديدها كي نصل الى اجابة شافية ان شاء الله ولا تتفرع الاجابات، الشئ المهم هو ان كل انسان له عقل يفكر به مهما كان مستوى تعليمه، وكل انسان يمكن ان يبدع ويتفوق ..او ان يخطئ، ومن الصدف ان تجد انسان نابغة وانسان لم يبلغ درجة الذكاء مع العلم انهم تخرجو من جامعة واحدة..، وهناك من كان محدود الذكاء لكن بعد فترة من الزمن اصبح نابغة..
ترى هل منهجية التعليم في الدول العربية هي المسؤولة عن عدم ذكائنا ..ام نحن لا نريد ان نفكر….، لمذا تخلف العرب..عندما يطرح هذا السؤال ستجد اصابع الاتهام موجهة الى الكليات والمعاهد العربية، وعندما نبحث عن حلول..الاجابة ستكون..وضع استراتيجية جديدة للتعليم، هل تعتتقد عزيزي المثقف انه عندما نقوم بتطوير منهجية التعليم سوف نصبح اذكياء ويتقدم العرب، والى اي اتجاه سوف نطورها..فنحن لم نحدد اتجاهنا الى يومنا هذا، ام احرى بنا اولا ان نغير طريقة تفكيرنا لانها هي سبب تاخرنا.
هل سنلقي اللوم دائما على ان التعليم العربي مجرد نظريات وخالي من التطبيق، وننسى ان بعد التخرج سيكون هناك تطبيق في العمل ليلا نهارا…فلمذا لا تبدع مع انك اصبحت تطبق…
لمذا عندما يحصل العربي على وضيفة في الغرب فان درجة ذكائه تزيد..
هل غير من طريقة تفكيره ام انه وجد راحة لم يجدها في بلده..، نحن لا نتحدث عن عجز الحكومات العربية في تمويل البحث العلمي.
لكن نتحدث عن مستوى الشخص العربي العلمي مع العلم ان الانترنات اصبحت الان توفر لك كل التسهيلات للبحث والتواصل، هل عندما يتلقى الغربي في جامعته المشهورة دروس كتبها اشخاص منذ مئات السنين ومنهم عرب، هل من كتب هذه الدروس التي نتعلم منها نحن الان كان في جامعة مرموقة..ام كان في حالة مترفة..ام كان يفكر …
بسم الله الرحمن الرحيم
جمع أذان واحد بين رجلين وجمعهم طريق واحد وتطهروا لصلاة وجمعهم امام واحد وصف واحد القدم فى القدم والكتف فى الكتف والفرق بين سواب هذا عن هذا كالفرق بين السماوات والارض
لا ننكر ان المواد الدراسية مفيدة ولاكنها لا تتضمن مناهجنا العربية الصحيحة فالاحرا بنا ان نعلم اولادنا منهج الرازق قبل ان نعلمهم منهج المرزوق
فالعلم نور ونور الله لا يهدا لعاصى كن لله كما يريد يكن لك فوق كل ماتريد
وشيئ أخر تقع المسؤلية الكبرا فى التعليم على الاهل وأين الاهل اين الاب فى العمل ليل نهار وأين الام فى العمل ايضا ليل نهار أين المتابعة
كلنا يعر ان الدين أصل الحياة فأن اتقن كل منا عملة وراقب الله تعتدل الحياة فكلكم راعى وكلكم مسؤل عن رعيته الاب راعى المدرس راعى الحكومات راعيه
الطفل عندما يدخل المدرسه مستواه العقلي والفكري والثقافي يفوق بكثير المستوى العام التعليم وذلك بسبب التطورالسريع في المجال التكنولجي
يعتقد جيل اليوم ان من المستحيل عليهم اللحاق بالركب العلمي والتقني الذي وصلت إليه أوروبا وأمريكا والأولى بهم أن ينصرفوا إلى آفاق أخرى ، لأن الإختصار لفترة التخلف أصبحت بعيدة المنال ، وهذا يعني أنهم سيبقون _في القضية العلمية_ يعيشون على العطاء الغربي، هذه المقولة في المجال العلمي مقولة صحيحة؟ وهل من المستحيل فعلا على جيلنا الآن أن يختصروا فجوة التخلف؟
ومشكورين على طرح هذا الموضوع
تسلم الغالي على طرح هالموضوع
وانا وجهة نظري مختلفة
حنا مدارسنا وتعليمنا الي درسناه فالمدارس ولا فادنا في شي الا تهيئة فقط للعلم
ولو الطالب يتخصص من أيام دراسته صدقوني بتلقونه الحين فيلسوف فالهندسه ولكن للأسف تضيع سنينا على أشياء ما تفيدنا في المستقبل الا أمور بسيطه
انا اتمنى من تعليمنا انه يوصل لأعلى المراتب الثقافيه
انا سمعت انه في البلدان الاسيويه الطالب يتخصص من بداية مرحلة دراسته ويشوفون ميوله ويبدون يعلمونه على تخصصه وحتى المدارس التأسيسه عندهم والروضه يشوفون الطفل وذكائه وشو ميوله ويحاولون يختارون الاطفال الأذكية ويدربونهم على الذكاء من صغرهم لكن احنا شو !!!!!!!!!!!!!
اذا انت انسان اتحب الكمبيوتر خلو تعليمه كله امور وسوالف كمبيوتر وشوفوا بيبدع او لا وبتعرفون النتيجه ؟
مدارسنا وتعليمنا اقروا الي بكتبه
اتخلي الطالب بين مليون ماده وماده وهو فخاطره شي ثاني مافي فايده
تقول للطالب ادرس ويوم بتخلص الثانويه الله كريم
اذا يبت فوق الـ 70 بتكمل دراسة الجامعه واذا تحت ايلس فالبيت واشتغل اي شغله
الامي عندنا يتمت امي وما يبونه يطور
اييك الاستاذ يقلك ادرس من صفحة 5 الى صفحة 100 واخر شي فالامتحانات يايبلك 5 اسئلة ولا رسوب الصف كله ليش انزين !!؟
الجامعات فالخارج تحددلك المواضيع الي تيك فالامتحانات لانه هذا الافضل الحياه العلميه فرق شاسع بين الحياه العمليه
واتمنى انه اصحاب العقول والي عندهم امكانيات انهم يفتحون مدارس خاصه تخصصية مدرسة لو اعدادية او ثانوية ولكنها كجامعة اتخصص الطالب من بداية عمره عشان من يوصل الجامعه يكون مبدع ويتخرج بأعلى الدرجات
على سبيل المثال انا واعوذ بالله من كلمة انا يوم من الايام وانا ادرس تمنيت اكمل مرحلتي الجامعيه بتخصص معين ومن تخرجت للاسف ما ساعدتني نسبتي اني التحق ببعثة الوزارة الخارجيه لاني احس ان السياسه مجالي ولكن لو درست من البدايه في ثانوية سياسيه او اعدادية سياسيه مثل كليات او المدارس العسكرية الي تهيئ العسكري من بداية عمره وشوفوا نتايجه عقب كان الحين انا من الاوائل ووصلت للي انا اباه
لكن لا حياة لمن تنادي
بلادنا صارت للأجانب ووالله ثم والله انه في دوامنا ما نشتغل الا للأجانب والاسيويين ادارة حكومية 80% من اعمالها لهم
والسموحه على الاطالة اندمجت من الخاطر فالرمسه
جزاك الله خيرآ علي طرح هذا الموضوع0أري أن منظومة التعليم عبارة عن حلقة متكاملة تبدأ من مرحلة الحضانة إلي مرحلة الدكتوراه.طبعآ بكل المؤثرات التي تساهم وتؤثر في هذه المرحلة,وللحديث بقية