تمارين مساعدة على النطق والكلام

للسان أهمية بالغه في عملية النطق والكلام ، ولذلك فان التمارين المساعدة لتقوية اللسان و لزيادة التحكم بحركاته دور هام في مساعدة الأطفال الذين لديهم اضطرابات و مشاكل في النطق ، هذه التمارين تساعد على عملية إخراج الأصوات والحروف بطريقه صحيحة وبدون صعوبة ، وإليك بعض من هذه التمارين و التي ننصح أن تجرى بشكل يومي .

قم أنت والطفل بالتمارين التالية يوميا وبأقل من 5 دقائق لكل تمرين :-

– فتح الفم وإخراج اللسان بشكل رفيع إلى الخارج دون لمس الأسنان والشفاه , ثم إعادته للداخل ببطء .

– فتح الفم وإخراج اللسان مستقيما قدر المستطاع ثم إعادته ببطء ثم بسرعة .

– فتح الفم قدر المستطاع وجعل اللسان يلامس الشفة العليا ثم السفلى ببطء ثم بسرعة .

– فتح الفم وجعل اللسان يلامس الأسنان في الفك الأعلى ثم الأسفل أيضا ببطء وبسرعة .

– فتح الفم وجعل اللسان يقوم بعملية نقله من اليمين إلى الشمال من الفم ثم العكس .

– فتح الفم وجعل اللسان يقوم بعملية دائرية حول الشفاه .

– إغلاق الفم وتحريك اللسان بشكل دائري .

– إخراج اللسان من الفم وهو مطبق على بعضه .

– فتح الفم وإدخال اللسان وهو مبسط تدريجيا إلى الوراء وجعله يلامس آخر الفك الأعلى .

كما أن الألعاب التي يستعان فيها بالنفخ و المضغ كلعبة فقاعات الصابون عن طريق النفخ أو مضغ اللبان أو غيرها من الأمور تساعد بشكل عام في حركة اللسان .

ودمتم بخير

16 thoughts on “كيفيه تسرع النطق عند طفلك

  1. حلووو و نصايح بنمشي عليها ع البيبي اللى في الطريج

    بس أخوي انا بقولك ،،

    عندي ولد أختي الحين روضه

    بس مشكلته المذكر مؤنث عنده و المؤنث مذكر

    يعني ضمير المخاطب مقلووب عنده

    مافي حل ؟

  2. الشواب يقولون شربوهم قهوه عطول يرمسون

    هذه احد الطرق العلاجيه وهي شرب او اكل الشي الحار ( الساخن )

    اشكرك اخي على المرور

    وذكرتني بشايبي

    حين حصلت على الماستر

    يقول بشنو انت تدرس اقله تخصص اضطرابان النطق واللغه

    يقول الله عليج يالدنيا كل ذه السهر والتعب عشان تعلم البزارين ( الاطفال ) الحكي خخخخخخ

    وسوالي بها سالفه

  3. هههههههههههه

    هيه صدق المهم لا تضيعين فرصه التطبيق

    اشكرك سيدتي على المرور

    واسم رائع ( عشق القصيد ) لان انا ايضاً من اموات الشعر ( ههههههه )

    مدام انك من اموات الشعر ..

    ادعوك للمشاركه في

Comments are closed.